当前位置
主页 > 产品中心 > 产品四类 >
三明教师看过来!市教育局回复代表建议,事关师德师风、待遇、提升……
2021-11-07 00:04
本文摘要:严格执行师德“一票否决”;健全教师待遇保障机制;加大青年教师造就力度;完善教师评价和提升制度,在现行尺度上提高中小学教师岗位比例……市教育局克日对市十三届人大四次集会第0050号代表建议作出回复,明确下阶段事情。青年教师是学校的生力军,更是学生发展的引路人。 如何让青年教师迅速发展,受到越来越多的关注。市十三届人大四次集会上,林秀銮、刘美清、林积秀联名提出《关于进一步增强三明市青年教师队伍建设的建议》。

乐鱼体育官网登录

严格执行师德“一票否决”;健全教师待遇保障机制;加大青年教师造就力度;完善教师评价和提升制度,在现行尺度上提高中小学教师岗位比例……市教育局克日对市十三届人大四次集会第0050号代表建议作出回复,明确下阶段事情。青年教师是学校的生力军,更是学生发展的引路人。

如何让青年教师迅速发展,受到越来越多的关注。市十三届人大四次集会上,林秀銮、刘美清、林积秀联名提出《关于进一步增强三明市青年教师队伍建设的建议》。请继续往下看《关于进一步增强三明市青年教师队伍建设的建议》在市委、市政府体贴和高度重视下,三明市的教育事业获得稳步的生长,2019年高考中取得骄人的结果。

三明市提出的强基、壮腰、筑梦三大工程,获得了教育部的高度认可,并在全国举行推广。教育综合实力的提升离不开一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍。随着高考革新的全面推行,教育革新不停深入,二孩政策的实施等因素的影响,急需一批青年教师充实、优化教师队伍。

由于青年教师比例不停上升,青年教师队伍的建设也急需跟上,为三明市教育事业连续稳定地生长做久远计划。一、青年教师队伍建设主要存在以下几个问题1.师资结构不够合理。(1)男女教师比例严重失衡。

高中、初中、小学、幼儿园女教师比例逐年升高,尤其是幼儿园,险些没有男教师。(2)年事漫衍悬殊。一些学校教师平均年事在45岁以上,泛起了严重的年事断层现象。

(3)部门学科教师严重缺编。职业中学的专业、文化教师总量缺少;小学教师学科性缺岗现象严重,其中,专业体育教师、专业艺术(音乐、美术)教师,专业英语教师缺编尤为严重。五是岗位设置僵化。

现在,全区中小学一级、高级职称数额不够,许多事情20年的教师无法评上高级职称,严重制约了青年教师职称的正常提升。2.培训机制不够完善。

刚结业的青年教师在师资较强的学校通过师徒结对子、校本培训等获得提升,而师资较弱的学校,尤其是农村学校,基础没有更多的渠道让他们获得实时的资助与提升,他们容易走弯路,形成不良教学习惯,影响以后的生长。中青年教师有了一定的教学履历,容易安于现状,缺乏开拓创新精神,教学事情简朴化、公式化。

因此,需要相应的培训机制,促进、引发青年教师不停发展学习。3.激励机制不够健全。

多年的实践证明,绩效人为已不能有效调动教师事情努力性。现在,除教师绩效人为外,没有有效调动教师事情努力性的机制体制。许多公办学校教师流动到民办学校就是因为民办学校的奖励激励力度大。有效调动教师事情努力性的方式方法欠缺,学科主干教师流失现象严重。

二、进一步增强青年教师队伍建设的几点建议1.强化师德教育。模范践行社会主义焦点价值观,争做党和人民满足的“四有”好教师。

深入组织教师学习相关执法法例,进一步强化教师职业道德教育,提高教师遵纪守法的自觉性,规范学校和教师行为。以学习《中小学教师职业道德》等为主要内容,增强教师理想信念教育、职业道德教育、政策法例教育,切实增强宽大教师教书育人的责任感和使命感。以推荐评选各种先进人物为契机,用生动详细的人和事感动感召教师自觉践行师德规范。

进一步开展“师德模范”“最美教师”、“三八红旗手”、“最美乡村教师”“最美青年”“优秀班主任”“优秀教师”等先进典型评选运动,鼎力大举宣传先进事迹,发挥先进的模范示范作用,把名师打造成“师德标兵”,在“师德标兵”中造就名师。2.优化培训资源。

为了满足全市教师培训事情需要,整合教研、科研、培训、电教装备等部门资源,建立三明市教师生长中心,实现教科研训一体化和教师专业生长资源共建共享。建议由三明学院专门开设教师培训部门,把最优的资源整合起来,通过多种途径,建设一支业务精湛的专家型教科研队伍,对全市教师专业生长、教研科研等举行指导和治理。3.创新造就模式。

开展青年教师全员培训,促进教师终身学习和专业生长。增强紧缺单薄学科教师、特殊教育教师的造就。

转变培训方式,推动信息技术与教师培训的有机融合,实行线上线下相联合的混淆式研修。革新培训内容,精密联合教育教学一线实际,组织高质量培训。坚持每5年一个周期的教师培训制度,勉励支持教师努力到场各级教育行政部门主办的各种集中培训、远程培训以及校本研修,每5年内必须完成不少于360学时的全员培训任务。

建设教师培训羁系机制和评估督导机制。4.完善保障机制。

leyu乐鱼体育

(1)加大表彰力度。努力开展各级优秀教师、优秀班主任、优秀教育事情者、师德标兵、教学能手、学科带头人、教学名师等评选运动。要根据国家有关划定,因地制宜开展多种形式的教师表彰奖励运动,并落实相关优待政策。

勉励社会团体、企事业单元、民间组织对教师出资奖励。(2)破解评聘难题。适当调整高级和中级岗位设置比例,逐步消化有参评资格却无职数可评的教师,同时对特别优秀的教师追加参评名额。

适当调整中青年教师“选青”条件,让一部门特别优秀的教师,通过“选青”评上职称。(3)构建造就机制。为保障中青年主干教师队伍可连续生长,首先要形成科学生长计划。综合思量我市各学段、区域、学科、教师年事情况,制定出主干教师五年生长计划,确定生长目的及措施,推进主干教师自我生长的评价措施和赏罚措施等。

其次要建设长效生长机制。形成明确选育制度,制定出各生长阶段从推选、培育、认定考核到推进其可连续生长的统一措施和尺度,让教师学习有目的,赶超有措施,发展有扶持,培育有保证,让每一个条理和年事段的教师都有自我生长目的,保证教师发展序列化。

第三要打造全方位造就格式。相关部门和学校要深入教学一线开展听评课等教研运动,发现可造就之才,全面掌握教师生长情况,凭据教师特点配合制定培育措施并开展培育事情,为教师生长提供时机宁静台。(4)强化资金保障。

优化经费投入结构,重点用于按划定提高教师待遇保障,提升教师专业素质能力。区财政每年按不少于全区教职工人为总额的1.5%、中小学校按不少于年度公用经费总额8%的比例摆设教师培训经费并列入当年财政专项支出预算,确保专款专用,并实行培训经费绩效考核制度。

制定严格的经费羁系制度,规范经费使用,确保资金使用效益。健全中小学教师人为与公务员人为增长联动长效机制。

完善教师收入分配激励机制,有效体现教师事情量和事情绩效,提高绩效人为尺度,提高班主任津贴尺度,建设班主任队伍建设专项经费,由学校统一治理、自主分配。落实教学能手、学科带头人、教学名师等主干教师和特级教师待遇。对造就和引入的“名师”,要从配偶事情、子女入学、住房保障、学术休假、定期体检等方面制定激励政策。高度重视和关注教师的身体和心理康健,改善教师事情、生活条件,努力救助帮扶家庭生活特别难题教师。

(上下滑动检察建议全文)5月21日,市教育局作出回复。三明市教育局关于市十三届人大四次集会第0050号代表建议的回复林秀銮等代表:《关于进一步增强三明市青年教师队伍建设的建议》(第0050号)收悉,现回复如下:首先谢谢你们对教育事业的体贴和支持。近年来,市委、市政府高度重视教师事情,始终坚持把教师队伍建设作为基础事情,不停加大投入和支持力度,体贴关爱教师,全市教师队伍建设取得显着成效。

进入新时代,人民群众对公正而有质量的教育的憧憬越发迫切,教师在教育生长中的主导性作用愈发显现,教师的重要职位愈发凸显。我市正在按党中央、国务院和省委、省政府决议部署,聚焦高质量生长落实赶超,深入推进供应侧结构性革新,全力打造三明现代经济升级版。面临新方位、新征程、新使命,我市教师队伍建设还不能完全适应,特别是教师年事结构、学科结构、性别结构有待进一步完善,你们提出的建议为我们提供了很好的思路,下阶段我们将做好以下事情:一、强化师德师风建设。

在全市教育系统开展师德师风集中专项治理运动,实施师德师风建设工程,抓好中小学教师暑期政治理论学习培训,鼎力大举提升教师思想政治素质和师德修养,将师德体现作为教师年度考核、职务评聘、评优评先的重要内容,开展师德师风常态化长效化建设。把师德师风督察纳入教师队伍建设的重点内容,定期开展专项督察,严格执行师德“一票否决”。实行典型示范引领。

leyu乐鱼体育

通过“拜师仪式”、以老带新“传帮带”等,充实发挥学科带头人等主干教师师德高尚、业务良好、学识广博的模范作用,借助其富厚的教学履历,让宽大年轻教师从主干教师的教书育人和教育科研履历及发展历程中,受到启迪和感悟,从而增强年轻教师敬业、乐业的职业意识,树立其勤业、精业、敬业的师德风范。定期评选一批市良好人民教师、优秀教师、优秀教育事情者和优秀班主任等。勉励社会团体、企事业单元、民间组织对教师出资奖励,开展尊师运动,鼎力大举宣传优秀教师先进事迹,营造尊师重教社会气氛。

二、加大青年教师造就力度。制订《三明市中小学教师造就计划》,计划用五年时间造就2500名市级主干教师、1000名学科带头人、300名名师名校长。健全市、县、校三级中小学主干教师造就体系,逐步形成以三明市中青年主干教师、学科带头人、三明市教学名师等条理递进的名优教师队伍。

坚持“走出去、请进来、本土化”相联合,深化与厦门、北京教育学院教育交流互助,加速融入闽西南协同生长区,促进两地师资交流。完善优秀年轻干部选拔、造就机制,努力造就一支业务精湛、素质优良、结构合理、忠诚洁净继承的高素质年轻干队伍伍,推进干队伍伍年轻化、知识化、专业化,为我市教育事业高质量生长提供强有力的组织保证和智力支持。

推进教师学习学校尺度化建设,增强三明教育学院建设,构建教科研和师资培训新平台。三、优化教师队伍结构。抓好教师增补调配,将紧缺急需学科有关专业列入人才引进和招聘指导目录,适当放宽学历、年事、专业等条件,降低门槛,对报考人数不足的急需紧缺学科岗位,可降低开考比例,对具有硕士及硕士以上学位或高级专业技术职务的教师,可直接接纳面试、组织考察的方式举行公然招聘,委托福建师范大学和三明学院开展公费师范生定向造就,努力造就一批“下得去、留得住、教得好”的青年教师。

继续落实教师体例周转池制度,全力破解下层教师缺编难题,组织各县(市、区)和市属学校赴省内外重点师范院校开展校园专场招聘,解决教师招聘难的问题。四、健全教师待遇保障机制。

健全中小学教师人为长效联念头制,审定绩效人为总量时统筹思量当地公务员实际收入水平,确保中小学教师平均人为收入水平不低于或高于当地公务员平均人为收入水平。完善绩效人为审定措施,联合学校办学绩效实行差异化审定,对公益目的完成好、投止制及缺编的学校适当核增绩效人为总量。特殊教育学校按不低于普通学校20%的比例核增绩效人为总量。

不停完善以教绩为导向的激励和约束机制、二级绩效机制,对获得省级名师名校长、学科带头人的给予每人每月1000元、600元津贴,获得市级名师名校长、学科带头人的划分给予每人每月500元、300元津贴。给予年段长、班主任每人每年7000元奖励,实行差异化发放。对评上文明学校等综合奖项的学校,其奖励金由同级财政予以保障。全面落实乡村教师生活津贴制度,勉励各地将边远镇区教师纳入津贴规模。

增强乡村教师周转宿舍建设,改善乡村教师生活条件,实施乡村园丁关爱工程,每年度预算摆设体检专项资金,做好乡村教师重大疾病救助事情。实施乡村优秀青年教师造就奖励计划,在学习培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜。五、完善教师评价和提升制度。

在现行尺度上提高中小学教师岗位比例,流通职业生长通道。其中,小学高级教师岗位比例提高5个百分点,初中高、中级教师岗位比例划分提高5个百分点,普通高中高级教师岗位比例提高5个百分点。幼儿园高、中、低级岗位结构比例调整为1∶5.5∶3.5,特殊教育学校岗位结构比例参照初中确定。关注年轻教师、主干教师职称评聘问题,在小学高级教师评审中,建设“选青”制度,划出专项指标,用于青年教师职称的评聘,解决青年教师职称提升难的问题。

同时,健全以师德体现、实践能力和教学业绩为导向的职称评审机制,切实改变太过强调论文、学历、资历的倾向,强化中小学教师专业技术职务聘后治理,增强青年教师事情努力性。向导署名:涂林瑢联 系 人:李宜韬联系电话:8222954三明市教育局2020年5月21日(此件主动公然)泉源:三明市人大代表在身边。


本文关键词:乐鱼体育官网登录,三明,教师,看,过来,市教育局,回复,代表,建议

本文来源:乐鱼体育官网登录-www.vns1934.com

联系方式

电话:047-672818851

传真:031-57845071

邮箱:admin@vns1934.com

地址:河北省邯郸市峄城区平视大楼551号